Qüestionari, mapa conceptual i conclusions

Aquí teniu el mapa conceptual de l'avaluació inicial. Una idea molt general de les relacions que penso es podrien establir entre tecnologia, ciència, societat i educació.

A continuació, deixo el qüestionari realitzat.

9. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 5
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 6
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 6
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 8
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 9
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 4
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 6
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 4
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 7
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 4

I per acabar, us deixo les meves conclusions sobre aquesta primera mini activitat.

Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?
La veritat és que m’ha angoixat una mica. Jo sempre he estat de les que pensa que no se’m donen gaire bé els ordinadors, la informàtica i tot el que envolta el món de les noves tecnologies. En llegir l’activitat per primer cop, em semblava que no entenia res, però després amb la calma, ja he anat avançant, tot i que de manera molt insegura.
El fet d’haver de respondre preguntes i fer un mapa conceptual sense tenir conexiements sobre la matèria m’ha generat una mica de malestar, ja que m’ha donat la sensació que estava inventat, per tal de posar alguna cosa. Però bé, una experiència de la qual segur en treuré profit.